Tag Archives: формирование

Практикум к лекции 12 по педагогике

Практикум к лекции Современные организационные формы обучения Задание 1 I. Какое определение наиболее полно выражает сущность программированного обучения? 1. ПО – обучение с помощью обучающих машин. 2. ПО – это обучение, которое проводится в соответствии с учебной программой. 3. ПО – это обучение с помощью алгоритмов. 4. ПО – это обучение по оптимальным программам. 5. … Continue reading

Практикум к лекции 9 по педагогике

Практикум к лекции Специфические особенности процесса обучения в подготовке специалистов Задание 1 I. Синтезируя приведенные определения, установите сущность учебного процесса 1. Процесс обучения заключается в передаче знаний учащимся. 2. Процесс обучения заключается в усвоении знаний учащимися. 3. Процесс обучения заключается в управлении познанием. 4. Процесс обучения предполагает контроль усвоения знаний, умений, навыков. 5. Процесс обучения … Continue reading

Практикум к лекции 6 по педагогике

Практикум к лекции Процесс воспитания, методы воспитания 1. Что является целью воспитания? 2. Что вы знаете о технократической авторитарной педагогике? 3. Основные идеи гуманистической педагогики. 4. При каких условиях учение становится значимым для учащегося? 5. Какие педагогические закономерности воспитания вам известны? 6. Сформируйте основные принципы воспитания. 7. Чем отличаются методы воспитательных воздействий от средств воспитания? … Continue reading

Практикум к лекции 5 по педагогике

Практикум к лекции Основы генетического, физиологического, психологического развития личности в процессе воспитания Задание 1 I. Выберите полный ответ. Развитие – это: 1. накопление количественных изменений в организме человека; 2. уничтожение старого и возникновение нового; 3. становление человека как социального существа, которое происходит в процессе жизни и деятельности; 4. количественные и качественные изменения в организме человека, … Continue reading

Практикум к лекции 1 по педагогике

Практикум к лекции Предмет, цели и задачи педагогики Задание 1 I. Что такое педагогика? Из предложенных ответов выберите правильный, обосновав его достоверность. 1. Педагогика изучает закономерности развития ребенка и определяет пути его воспитания. 2. Педагогика – это наука о воспитании, образовании и обучении людей. 3. Педагогика – это искусство воздействия воспитателя на воспитанника с целью … Continue reading

15 Роль преподавателя в…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.229-288]. Дополнительная литература для самообразования 1. Симонов В.П. Педагогический менеджмент. – М., 1997. 2. Хозяинов Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя. – М., 1988. 3. Хроменков Н.А. Образование. Человеческий факто. … Continue reading

14 Внеурочные и внеклассные…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.535-541]. Дополнительная литература для самообразования 1. Вильямс Р., Маклин К. Компьютеры в школе. – M., 1988. 2. Ильин Е. Рождение урока. – М., 1986. 3. Кириллова Г.Д. Теория … Continue reading

13 Контроль качества…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.544-571]. Дополнительная литература для самообразования 1. Амонашвили Ш.А. Воспитательная и образовательная функции оценки учения школьников. – М., 1984. 2. Бардин К.В. Как научить детей учиться. – М., 1987. … Continue reading

12 Современные организационные…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.511-542]. Дополнительная литература для самообразования 1. Вильямс Р., Маклин К. Компьютеры в школе. – M., 1988. 2. Ильин Е. Рождение урока. – М., 1986. 3. Кириллова Г.Д. Теория … Continue reading

11 Методы и средства…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.470-510]. 2. Ерецкий М.И. Совершенствование обучения в техникуме: Учеб.-метод. Пособие. – М.Высшшк., 1987. – 264с. [стр.85-111]. Дополнительная литература для самообразования 1. Выбор методов обучения в средней школе / … Continue reading

10 Принципы и функции…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.439-468]. Дополнительная литература для самообразования 1. Баранов С.П. Принципы обучения. – М., 1975. 2. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М., 1987. 3. Занков Л.В. Дидактика и жизнь. … Continue reading

9 Специфические особенности…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.291-332]. 2. Основы профессиональной педагогики. Изд. 2-е, перераб. и доп. Профпедагогика. М., «Высшая школа», 1977. – 504 с. [51-165]. 3. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для … Continue reading

8 Трудовое и профессиональное…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.139-144]. Дополнительная литература для самообразования 1. Шварцман К.А. Философия и воспитание. – М., 1989. Ключевые слова Умственное воспитание, мировоззрение, физическое воспитание, трудовое воспитание, политехническое образование, эстетическое воспитание, эмоциональное … Continue reading

7 Воспитание нравственности…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.139-144]. 2. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 542с. – (Высшее образование). [стр. 349-398]. Дополнительная литература для самообразования 1. Шварцман К.А. Философия … Continue reading

6 Процесс воспитания, методы…

Педагогическая психология. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 542с. – (Высшее образование). [стр. 349-357]. 2. «Педагогика» Авторизованный реферат по курсу «Педагогика». Московский Экстерный Гуманитарный Университет. www.5ballov.ru. Дополнительная литература для самообразования 1. Шварцман К.А. Философия и воспитание. – М., 1989. 2. Кочетов А.И. Организация самовоспитания школьников, Мн., Нар, асвета., 1990. Ключевые слова Воспитание, технократическая … Continue reading

5 Основы генетического…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр.71-125]. 2. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 542с. – (Высшее образование). [стр. 152-167]. Дополнительная литература для самообразования 1. Рубинштейн С.Л. Человек … Continue reading

3 Возможности педагогики в…

А. Каримова. 2. Национальная Программа по подготовке кадров: влияние на развитие общества. Ш. Курбанов, Э. Сейтхалилов. Ташкент, «Университет», 1999. 3. Концепция воспитательной работы в национальной школе РУз. 4. Раджабов С. «Антология педагогической мысли», 1996. Ключевые слова Учитель, Национальная Программа по подготовке кадров, Закон «Об образовании», виды образования. Вопросы для самоконтроля 1. Цели и задачи Национальной … Continue reading

2 История педагогических идей…

1 Предмет, цели и задачи…

Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с. [стр. 10-13, 24-32, 37-42]. 2. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002. — 432 с.: ил. — (Серия «Учебник … Continue reading